【ALPSB】L篇
有句話說：富貴三代方知飲食，我更認為一個有創意的藝術工作者除了要有先天的造詣，更要有後天的培育養成方臻完美，因此每當看到相關的藝術創作報導時，真的只能用又羨又慕來行容，因失學的我想要進正統的藝術學校就讀跟本是痴人說夢(早年更鮮少有短期技藝班之學習資訊)，故想從事藝術創作的念頭都只能一閃而過就知難而退了。
但有時人生還真夠難料，沒想到一個外行者竟然因緣際會拜師學藝起來，而在我習藝的過程中，曾有一位老師說：目前國內從事技藝的師傅，很少會說，而更別提會寫了。
據他說很多師徒制的藝術創作者，都是從小由學徒做起，也跟我一樣失學的居多，所以要他們搬出一套理論來教學，他們是無從說起，而要他們寫，絕對是敬謝不敏。
想想絕大部份的作品真的不可能僅透過表向的外觀，就能洞察創作者想要表達的思想和內涵，因此最好的良方，是作者能再寫上一段自己的創作理念，或是作品簡介，相信更能讓觀者引起共鳴的。
可是如果自己的學識涵養力有未逮，最起碼也要能口頭說明一些構思及創作的心路歷程，為自己漚心泣血的作品做個簡述應不是難事吧！
但這裡所謂的文學，並非單指創作者本身寫作之能力，而是要期許您的作品能像某大師所言：其作品中有詩歌、有散文等之內涵(內容大意是如此，如有記錯請勿見怪)，若有此文學、美學兼具的作品，也即是【畫中有詩，詩中有畫】的境界，相信觀者也一定可以靈犀相通，領略其中精髓，進而發乎感想，寫出一篇篇令人動容的心得文章，若此因您的作品所引起的效應，也屬作品中的文學元素。
舉例說乾隆除了嗜喜收藏藝術品，更喜附庸風雅的在最愛的作品上題字，收藏者莫不視若至寶，而評論者也稱添具文學美事，故愚見以為，一件好的藝術創作，除了美學的基礎外，能夠做到引起知音欣賞進而探討並為之成墨文，則吾所謂的【ALPSB】中的【文學】元素俱足矣！
個人能力有限，雖不能至，然心嚮往之，也勉勵所有藝術工作者朝此目標前進！
對了，昨日編號【1A】的相片，攝影師的簡介是：
台灣中部村莊的樸實、農村濃濃人情味，有年代的書院，四周環境幽靜，令人感覺舒暢，如同送信郵差露出快樂的神情。
而編號【2A】的簡介是：
經過十一年的寒窗苦讀，我才終於考上我立下的目標，所以【樂觀進取】、【永不放棄】鼓勵大家勇往直前，一定會成功！
加入簡介後原【1A】成為【1AL】，原【2A】稱【2AL】，加入一個新的原素後，我再以一張圖來表達，諸君請看，內容是不是更豐富了，
如此即可知很多元素其實是相輔相成(應該說是相加相成)就如一首歌詞是：你泥中有我，我泥中有你，啊！這是一種何等您濃我濃，剪不斷理還亂的境界，目前已提到二個元素，如果一個作品中具足二者，是一加一等於二，還是一乘一等於X，我想答案已在您心中了！
那麼何謂【文學】？
記得好幾十年前，有一位會寫詩、散文的作家，寫了一本小說，他說：好像生了一個私生女一般！哈！當年我才青春年少未滿二十歲，卻也會心的笑開懷！
十來年前，一位寫小說的作家，寫了一本單單書名就讓我很反胃的小說，結果因內容的引起爭議，她說：即便….，但其中的文學價值不容抺滅。
二相對照，什麼是文學，我真的很迷惘！
故只要能寫、敢寫、會寫，何篇不是文學！
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